pictopub.com

Większość dzieci prawdopodobnie miała wymyślonych przyjaciół. Ten wyimaginowany przyjaciel nie zawsze jest postacią ludzką, ale może być również zwierzęciem o określonym imieniu i charakterze lub jego ulubioną zabawką. Zanim rodzice się przestraszą, daj spokój, dowiedz się informacji o wymyślonych przyjaciołach dzieci!

Wyimaginowany przyjaciel to przyjaciel wymyślony przez dziecko w jego wyobraźni. Postacie z filmów, bajki czy książki z bajkami mogą być źródłem dziecięcej wyobraźni. Może się jednak zdarzyć, że wyimaginowany przyjaciel pochodzi wyłącznie z własnego umysłu dziecka.

Wielu rodziców martwi się i myśli, że dziecko z wymyślonymi przyjaciółmi jest samotne, nie ma prawdziwych przyjaciół, a nawet ma zaburzenia psychiczne, takie jak schizofrenia. Tak naprawdę jednak tak nie jest.

Rola wyimaginowanych przyjaciół w rozwoju dziecka

Posiadanie wymyślonych przyjaciół w dzieciństwie jest normalne. Zwykle dzieci zaczynają mieć 1 lub więcej wymyślonych przyjaciół w wieku 2,5 roku i mogą trwać do wieku 3-7 lat. Nie martw się, większość dzieci już rozumie, że ich wyimaginowani przyjaciele to pretendenci.

Ten wymyślony przyjaciel może pośrednio zapewnić dzieciom rozrywkę, a także wsparcie. Badania wykazały nawet, że posiadanie wymyślonych przyjaciół jest zdrową formą zabawy i przynosi szereg korzyści rozwojowych. Oto niektóre z nich:

• Budowanie umiejętności towarzyskich dzieci
• Zwiększ kreatywność dzieci
• Pomaganie dzieciom w radzeniu sobie z emocjami
• Pomóż dziecku zrozumieć sytuację
• Pomaganie dzieciom w radzeniu sobie z konfliktami wokół nich

Ponadto zwracanie uwagi na interakcje dziecka z jego wymyślonymi przyjaciółmi może również pomóc w zrozumieniu jego lęków i preferencji. Na przykład, jeśli twój wyimaginowany przyjaciel boi się potworów pod łóżkiem, twój maluch może czuć się tak samo.

Musisz jednak również znać sytuacje, na które musisz uważać między maluchem a jego wyimaginowanym przyjacielem. Oto kilka oznak, że posiadanie wymyślonego przyjaciela nie jest już normalne:

• Dziecko nie ma przyjaciół lub nie jest już zainteresowane zawieraniem znajomości w prawdziwym życiu.
• Dziecko wygląda na przestraszonego swojego wyimaginowanego przyjaciela i skarży się, że jego przyjaciel nie chce iść.
• Dziecko jest niegrzeczne i niegrzeczne, a potem obwinia za swoje zachowanie wyimaginowanego przyjaciela.
• Dziecko wykazuje oznaki przemocy fizycznej, seksualnej lub emocjonalnej.

Jak rodzice powinni reagować na dzieci, które mają wymyślonych przyjaciół?

Generalnie obecność wyimaginowanego przyjaciela nie jest oznaką, że dziecko nie rozwija się normalnie. Matki mogą wykorzystać ten czas, aby nauczyć swoje pociechy pewnych wartości.

Oto kilka wskazówek, jak rodzice powinni radzić sobie z dziećmi, które mają wymyślonych przyjaciół:

1. Doceń przyjaźń swojego dziecka z jego wymyślonym przyjacielem

Jeśli Twój maluch opowiada o swoim wyimaginowanym przyjacielu, powinieneś to docenić, okazując mu ciekawość, a także dowiedzieć się więcej o jego zainteresowaniach i tym, co robią jego wyimaginowani przyjaciele.

2. Nie pozwól, aby przyczyną byli wymyśleni przyjaciele

Kiedy twoje dziecko bierze wyimaginowanego przyjaciela w swoje wymówki, kiedy popełnia błąd, nie łaj go. Wyjaśnij jednak, że wyimaginowany przyjaciel raczej tego nie zrobi. Następnie podaj mu konsekwencje zgodnie z jego działaniami.

Na przykład, jeśli twoje dziecko nagle wylewa zawartość słoika, ponieważ jest nieostrożne i obwinia swojego wyimaginowanego przyjaciela, unikaj skarcenia go, jak powiedzenie: „Przestań udawać nie zło!" Poproś go, aby posprzątał niechlujną zawartość słoika grzecznymi słowami.

3. Nie używaj wymyślonych przyjaciół do manipulowania nimi

Docenianie wyimaginowanego przyjaciela dziecka jest ważne. Unikaj jednak wykorzystywania jego wyimaginowanego przyjaciela, aby osiągnąć cele, które dla niego chcesz.

Na przykład unikaj mówienia: „To twój przyjaciel, który lubi jeść marchewki. Czy to znaczy, że ty też tego chcesz? W głębi duszy wie, że jego wyimaginowany przyjaciel nie jest prawdziwy. Więc byłoby dla niego dziwne, gdybyś potraktował jego przyjaciela poważnie.

4. Nie ma potrzeby angażowania się w relację dziecka z wymyślonym przyjacielem

Nawet jeśli stwierdziłeś, że wierzysz w istnienie wyimaginowanego przyjaciela Twojego Maluszka, nie musisz przesadzać, dołączając do rozmowy z wyimaginowanym przyjacielem.

Jeśli Twój maluch poprosi Cię o rozmowę z przyjacielem, po prostu powiedz, że chcesz poznać jego opinię.

To ważne, bud, ponieważ związek między dzieckiem a jego wyimaginowanym przyjacielem ma tendencję do przedłużania się, jeśli rodzice są również zaangażowani, a to nie jest dobre dla rozwoju psychicznego dziecka.

Zasadniczo rodzice nie muszą się martwić i starać się zachować spokój, gdy dowiadują się, że ich dziecko ma wymyślonego przyjaciela. Dzieci, które mają lub miały wymyślonych przyjaciół, generalnie dorastają, by być szczęśliwymi, kreatywnymi, łatwymi w pracy, towarzyskich i niezależnymi.

Po 7 roku życia wyimaginowani przyjaciele zwykle zaczynają znikać wraz z zapracowanymi dziećmi w szkole podstawowej. Jeśli jednak wyimaginowany przyjaciel Twojego dziecka trwa dłużej lub jest uważany za niepokojący, możesz zabrać dziecko na konsultację z psychologiem w celu odpowiedniego leczenia.